Ponentes del IV Seminario (2023)
Elixabete Pérez
José del Valle's research deals with linguistic ideologies and the politics of language. In this area, he coedited, The Battle Over Spanish Between 1800 and 2000: Language Ideologies and Hispanic Intellectuals, which examines the postcolonial linguistic construction of national and pan-Hispanic identities in Spain and Latin America. In 2007, he published La lengua ¿patria común? Ideas e ideologías del español and in 2013 he coedited A Political History of Spanish: The Making of a Language.
Su trabajo de investigación se centra en la historia de la lingüística en la Argentina, en dos momentos: en el primero (1863-1922), investiga acerca de los textos gramaticales escolares utilizados en el país para la enseñanza del español como lengua materna; en el segundo (1922-1946), la emergencia y consolidación de los estudios lingüísticos y filológicos como disciplinas de investigación y enseñanza universitaria, a partir del examen de la actividad llevada a cabo por el Instituto de Filología de la Universidad de Buenos Aires.
Elixabete Perez Gaztelu Deustuko Unibertsitateko Komunikazio saileko irakasle titularra da, eta Komunikazioko eta Euskal hizkuntza eta kulturako graduetako irakaslea. Es académica correspondiente de Euskaltzaindia (2006). Sus líneas de investigación se centran en los procesos de normalización y estandarización del euskera. En su tesis doctoral analizó la aportación a la estandarización y normalización del euskera, y la ideología lingüística de Koldo Mitxelena Elissalt (1915-1987).
Profesora titular en el Departamento de Lengua Española de la Universidad de Vigo. Premio extraordinario de Doctorado en 2005 y Premio de investigación de la Diputación de Pontevedra en 2007. Trabaja desde el año 1999 en distintos ámbitos del análisis del discurso, la lexicografía y la historiografía lingüística, especialmente en la presencia de ideología en el discurso lexicográfico y en la construcción discursiva de estereotipos. Entre sus aportaciones más recientes destaca la Introducción a la Lexicografía publicada en 2016 por la Editorial Síntesis dentro de la colección “Claves de la Lingüística”.
Gabino S. Vázquez-Grandío é técnico do Seminario de Sociolingüística da Real Academia Galega e colaborador externo do Instituto da Lingua Galega. Na actualidade é doutorando no programa de lingüística da Facultade de Filoloxía da Universidade de Santiago de Compostela baixo a dirección do profesor Henrique Monteagudo, cunha investigación sobre o modelo lingüístico do sistema educativo galego. Os seus últimos libros son Prácticas lingüísticas na infancia: A xestión lingüística nos primeiros contextos de socialización (2021) e o Mapa sociolingüístico escolar de Ames (2021).
Catedràtic d’història social de la llengua i sociolingüística catalanes a la Universitat d’Alacant des de 1999. Membre de l’Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana des de 1999 i acadèmic de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans des de 2002 i de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua des de 2016. Reconeguts sis trams d’investigació entre 1983 i 2021. Les línies d'investigació principal són la història social de la llengua catalana, la sociolingüística de la variació i la sociologia de la llengua, especialment de la llengua catalana.
Mesa redonda: Ideologías lingüísticas en la prensa
Las columnas sobre la lengua
Integrantes del grupo de investigación Metapress presentarán los resultados de su investigación sobre cómo las ideologías lingüísticas empapan las columnas sobre lengua que se publican en la prensa española.
Proyecto PID2019-107265GB-I00 "El columnismo lingüístico en la prensa española desde sus orígenes. Análisis multidimensional, caracterización y aplicaciones (METAPRES-COLING)"
Universidad de Málaga
Universidad de Murcia
Universitat d'Alacant
Universitat d'Alacant
Universitat d'Alacant
Università di Bologna
Mesa redonda: Ideologías lingüísticas en el aula de lenguas
En esta mesa redonda reflexionaremos sobre cómo las actitudes e ideologías lingüísticas están presentes en el aula de idiomas y sus consecuencias para la enseñanza. Se abordarán debates ya conocidos como profesorado nativo / no nativo, enseñanza de variedades de la lengua...
Directora del Centro Hispano Ucraniano de la Universidad Nacional minera de Dnipro
Profesora de español del Centro Superior de Idiomas de la Universitat d'Alacant
Profesora de español en la Vytautas Magnus University (Lituania)
Profesora de español
George Mason University (USA)
Mesa redonda: Ideologías lingüísticas sobre el multilingüismo
En esta mesa redonda discutiremos sobre qué es el multilingüismo, la valoración social del mismo actualmente y la enseñanza de idiomas en la educación reglada en el Estado español
